En la entrada de hoy exploraremos una herramienta empleada para la recogida y el análisis eficaz de datos, el DAFO, la cual hemos manejado en la realización de esta práctica.
Podemos definir DAFO como herramienta de análisis que permite diseñar una estrategia a seguir por una organización para aforntar su futuro. Tratándose de un mapa en el que se analizan las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la organización. (Martín, 2018)
La práctica en cuestión consistía en la realización de un informe DAFO, con el fin de analizar la realidad organizativa de las TIC y la integración de las mismas con el fin de proporcionar propuestas de mejora. A continuación adjunto la práctica en cuestión:
En primer lugar, destacar que el planteamiento de esta práctica ha sido bastante acertado ya que hemos aprendido aspectos clave sobre las TIC y su organización en los centros escolares, mediante un análisis de su situación real.
Con esta práctica hemos aprendido a manejar un instrumento de evaluación como es el DAFO, el cual nos ha ayudado a conocer cómo se integran las TIC en los centros y a plantear aspectos de mejora entorno a ellas.
Considero que el análisis ha sido realizado de una forma eficaz, coherente y adecuada y, es por ello, que en general estoy satisfecho con el trabajo que he realizado. Sin embargo, valoraría esta práctica con una puntuación de 13 puntos y medio, ya que siempre estoy abierto a mejorar y algunos aspectos de mi trabajo quizás podrían haber sido planteados de una forma más extendida.
Referencias Bibliográficas
Martín, J. (21 de febrero de 2018). CLAVES PARA HACER UN BUEN DAFO (O FODA) [Entrada en blog]. Cerem. Recuperado de https://www.cerem.es/blog/claves-para-hacer-un-buen-dafo-o-foda
Podemos definir DAFO como herramienta de análisis que permite diseñar una estrategia a seguir por una organización para aforntar su futuro. Tratándose de un mapa en el que se analizan las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la organización. (Martín, 2018)
La práctica en cuestión consistía en la realización de un informe DAFO, con el fin de analizar la realidad organizativa de las TIC y la integración de las mismas con el fin de proporcionar propuestas de mejora. A continuación adjunto la práctica en cuestión:
En primer lugar, destacar que el planteamiento de esta práctica ha sido bastante acertado ya que hemos aprendido aspectos clave sobre las TIC y su organización en los centros escolares, mediante un análisis de su situación real.
Con esta práctica hemos aprendido a manejar un instrumento de evaluación como es el DAFO, el cual nos ha ayudado a conocer cómo se integran las TIC en los centros y a plantear aspectos de mejora entorno a ellas.
Considero que el análisis ha sido realizado de una forma eficaz, coherente y adecuada y, es por ello, que en general estoy satisfecho con el trabajo que he realizado. Sin embargo, valoraría esta práctica con una puntuación de 13 puntos y medio, ya que siempre estoy abierto a mejorar y algunos aspectos de mi trabajo quizás podrían haber sido planteados de una forma más extendida.
Referencias Bibliográficas
Martín, J. (21 de febrero de 2018). CLAVES PARA HACER UN BUEN DAFO (O FODA) [Entrada en blog]. Cerem. Recuperado de https://www.cerem.es/blog/claves-para-hacer-un-buen-dafo-o-foda
Comments
Post a Comment