En esta entrada exploraremos el recursos que más me han llamado la atención por su gran atractivo visual, las infografías.
Orientación Andujar (2014) define infografía como un diseño gráfico en el que son combinados textos y elementos visuales con el fin de transmitir al lector información de un deterninado tema de forma precisa.
En lo referente al ámbito educativo el objetivo del uso de las infografías es hacer más accesible los contenidos a los alumnos, ofreciéndoselos a éstos de una forma divertida y llamativa.
Muñoz García (2014) sostiene que, mediante el uso de infografías, no solo se consigue impresionar al alumnado sino se facilita una adquisición, repaso o ampliación de contenidos, algo de gran relevancia en cualquier contexto educativo. Esta es la razón por la que como docentes debemos llevar este tipo de herramientas didácticas en el aula.
A continuación, os facilito una infografía, realizada en la plataforma Piktochart, dirigida a trabajar con los alumnos sobre el contenido: tiempos verbales: formas verbales, singular/plural. Tiempo presente, pasado, futuro. Sujeto y predicado; perteneciente al cuarto bloque denominado conocimiento de la lengua, dentro del currículo de 1º de primaria.
Orientación Andujar (2014) define infografía como un diseño gráfico en el que son combinados textos y elementos visuales con el fin de transmitir al lector información de un deterninado tema de forma precisa.
En lo referente al ámbito educativo el objetivo del uso de las infografías es hacer más accesible los contenidos a los alumnos, ofreciéndoselos a éstos de una forma divertida y llamativa.
Muñoz García (2014) sostiene que, mediante el uso de infografías, no solo se consigue impresionar al alumnado sino se facilita una adquisición, repaso o ampliación de contenidos, algo de gran relevancia en cualquier contexto educativo. Esta es la razón por la que como docentes debemos llevar este tipo de herramientas didácticas en el aula.
A continuación, os facilito una infografía, realizada en la plataforma Piktochart, dirigida a trabajar con los alumnos sobre el contenido: tiempos verbales: formas verbales, singular/plural. Tiempo presente, pasado, futuro. Sujeto y predicado; perteneciente al cuarto bloque denominado conocimiento de la lengua, dentro del currículo de 1º de primaria.
Referencias Bibliográficas
Muñoz García, E. (septiembre de 2014). Uso didáctico de las
infografías. Revista Digital Espiral. Cuadernos del profesorado, 7(14), pp.38-43
Orientación Andújar (12 de octubre de 2014).La infografia en el ambito educativo infografías educativas. Recuperado de https://www.orientacionandujar.es/2014/10/16/la-infografia-en-el-ambito-educativo-infografias-edicativas/
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